WebQuest: Las drogas en la adolescencia.

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Drogas y adolescencia

Autor: Vero E-mail: verovalla@hotmail.com

Área: Educación para la salud Nivel: 3º ESO

INTRODUCCIÓN	¿Fumas? ¿Bebes? ¿Como te sientes cuando lo haces? Vamos a buscar los efectos que producen estas y otras muhcas dorgas en vuestro organismo para sepais de lo que se tratan, de cómo pueden perjudicarnos y podais opinar sobre este tema.
TAREA	Al finalizar vuestro trabajo, habreis de exponer al resto de la clase, de la forma que querais (verbalmente, mediante el ordenador, dinámica grupal, teatro...) qué tipo de droga habeis escogido, efectos qe produce, perjuicios para la salud, etc. Tendreis que buscar algún caso real de una persona consumidora habitual de dicha droga y analizar los perjuicios que le ha supuesto su consumo, tanto a él como a su entorno.
PROCESO	Para ella, debeis comenzar el tipo de droga sobre el que vais a profundizar. A partir de ahi, buscar sus componentes, efectos y perjuicios. Es un trabajo abierto. Podeis enfocarlo como mejor creais.
RECURSOS	Para consultar la tipología de drogas que existen, asi como sus efectos, etc, podeis acudir a cualquiera de los enlaces que se citan a continuación. El mejor buscador - www.google.es Información sobre los diferentes tipos de drogas - www.tododrogas.net/ nformacion sobre los diferentes tipos de drogas. - www.pnsd.msc.es Tipos de drogas y efectos de cada una. - mural.uv.es/nomara/efectos.htm Consecuencias de las drogas. - redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/educ_civica/La_Gracia/Drogas/Consecuencias.htm Efectos y consecuencias de las drogas. - www.mansiondeamor.com/drogadiccion.html Análisis de cada tipo de droga. - www.psicoactiva.com/drogas.htm Algunos ejemplos de problemas por drogas. - www.anael.org/droga/testidos Las 10 preguntas sobre drogas que mas se hacen los adolescentes y sus respuestas. - www.projectalert.com/ResourceFiles/159_spnhndL9LasDiezPreg.pdf
EVALUACIÓN	Se evaluará la exposición que se haga sobre el tipo de drogas escogida, las reflexiones acerca de la información recogida. La evaluación se realizará mediante la puntuación que de la exposición del tema, otorgue el resto del conjunto de la clase. También se evaluará el uso de recursos en la red que se hayan consultado, debiendo citarlos en la exposición.
CONCLUSIÓN	Los adolescentes reciben constante información acerca de lo perjudiciales que son las drogas, pero tambíen reciben discursos contradictorios cuando losmismo adultos que hablan tan nefastamente de las drogas, son los primeros consumidores de las mismas que ellos conocen. Así pues, creemos que con un trabajo de investigación por el que ellos mismos descubran cómo pueden llegar a afectarles el consumo habitual de las drogas.
CRÉDITOS	www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm Plan Nacional sobre Drogas

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